Lärande & Förändring

I våra utbildningar och konsultuppdrag arbetar Lars-Johan och jag primärt med insiktsbaserat lärande. Det där lärandet som tar tid. Och som vi alla, ibland, inte tycker oss ha tid till.

Innan Corona-krisen bröt ut hade jag beslutat att ge mig själv en online-utbildning i Mindfulness i present. Då hade jag inte en aning om hur viktig den skulle bli.

Jag har alltid varit intresserad av mönster av olika slag, men sedan vi genomförde vår första fördjupningskurs i neuroledarskap i höstas har jag varit lite extra upptagen av dem. Bland annat av mig själv som ett mönster.

Just nu håller många organisationer på att införa en aktivitetsbaserad arbetsplats. Här är några reflektioner, utifrån hjärnans perspektiv, som kan inspirera till mer hjärnsmarta processer.

”Vad är det som gör att hjärnan älskar en bra historia?” Här förklarar Anna Eriksson Skarin hur hjärnan skapar historier för att göra omvärlden begriplig.

Hur optimerar man lärandet? Modellen AGES gör det enkelt att lära sig det viktigaste och beskriver hur man får ny kunskap att fastna och hålla över tid.

Insikt kommer utifrån reflektion i stunden. Här och nu. I ett nyfiket tillstånd. Inte från tankar om det som hänt, borde ha hänt eller måste hända i framtiden.

Hur kan SCARF hjälpa dig att leda dig själv och andra under 2018. I den här artikeln berättar vi om modellen och hur du kan dra nytta av den.

Det är svårt att lära nytt, i synnerhet när det handlar om att förändra sättet man ser på världen. Med hjälp av ledstjärnorna blir det lite enklare.